タカハシノリアキ

DXが騒がれている中、少なくない企業は変わることができないという現状に。そのひとつの鍵として注目しているのが「対話」です。今回はパーソル総合研究所の「職場での対話に関する定量調査」からその現状と可能性について考えていきます。

ChatGPTをはじめ生成AIはこれだけ大ブームを巻き起こしていながらも、日本企業のでの生成AIの利用実態はまだまだ低調と報じられています。なぜ、企業ではChatGPTが使われないのか。今回は、「社内コンテキスト」という新たな切り口から考えてみたいと思います。

東京工芸大学大学院の集中講義「ビジネスコンピューティング特論」の非常勤講師を担当してきました。1年ぶりの講義でAI時代の高等教育はどうあるべきか、大きな気付きがありましたのでお伝えします。

福岡、佐賀、大分でのDX成功事例を一挙に知り、学ぶことができるイベント「九州DX未来会議」。そちらで5つのDX成功事例についてうかがいましたので詳細レポートしていきます。キーワードはDXするなら「Dの前にX」です！

政府がようやく経営者向けのリスキリングの方針を打ち出しました。経営者へのリスキリングが重要なのは明らかですが、これをうまく進めるために考えるべき点がいくつかあります。その中でも、経営者のラーニング・バイアスをうまく取り除き、率先して学習に向かってもらうことが大切です。

リスキリングに関しての有識者会議の提言を読んで考えたことをお伝えします。リスキリングはもちろんやった方がいいのですが、ただやれというだけではやる気もでません。ラーニング・バイアスを取り除くとかの効果的な施策を考える必要があると思っています。

なぜ日本人の学びが進まないのか。キーワードは「ラーニング・バイアス」、学びについての偏った意識のことです。7つのラーニング・バイアスをとりあげていますが、このラーニング・バイアスが学習意欲へのマイナスの影響を生んでいるようです。

記事の紹介です。日本でリスキリングが進まない理由の1つに、日本人の学びを隠す傾向がありそうです。そこで注目されているのは「コミュニティラーニング」、他者との共同的な学びです。

再び注目が集まるDXについて考えます。企業経営においてDXはもはや避けて通れないものとなっています。しかし、DXに取り組む前には、DXで解決したい課題は何なのか、変化を促すことができるのかなど、しっかり準備する必要があります。

今回は、越境学習の話題についてお伝えしたいと思っています。人材育成には越境学習をすると効果があると言われていますが、越境学習を実際に進める上でいくつかの課題があるということが分かっています。それについて、新たな対処の仕方、素晴らしい考察をされているコラムがありましたので、ぜひ紹介していきたいと思います。よろしくお願いいたします。