リスキリング

お金と学び、この関係についてお話をしします。お金がないと学べないっていうのはちょっと嘘かなっていう風に思いつつも、多少のお金をかけて学んだ方が実際の学びとして身につくんじゃないかということについてお伝えします。

政府がリスキリングに対して補助すると発表していますが、企業はどう対応したらいいのでしょうか。まずは周りにある様々な課題を見つけて、なんとかできそうなものから解決する、そのために必要なスキルを身につけながら解決していくというのがいいのではないかと思っています。

自分は年齢がいってるからちょっとリスキリングしんどいなあなんていう風に思ってる方に、年齢は関係ないということをお伝えします。職種業界によってリスキリングに対する取り組みにかなり差があって、スキルの格差が広がっていってしまうんじゃないかということを少し懸念しています。

LINEヤフーテックアカデミーのリスキリングプログラムを参考に、経済産業省のリスキリングを通じたキャリアアップ支援事業について紹介します。このリスキリングプログラムと補助の内容について詳しく見ていきます。

岸田政権が5年間に1兆円の投資を宣言した政府のリスキリング事業に関する記事。支援プログラムやラストワンマイルの課題について解説し、リーダーの役割にも言及しました。

日本のリスキリングと給与向上に関する記事。大手企業のリスキリング取り組みとその効果、国内外の事例を紹介。ドイツやシンガポールの成功事例と比較し、日本の挑戦について考察。リスキリング政策の必要性、安定した雇用状況とモチベーション関係について行動をおこすための数式を交えながら解説する。

書評「コミュニティ・オブ・プラクティス」6回目最終回です。今日は実践コミュニティの立ち上げ時についてのお話です。立ち上げ時に初期メンバーを見つけたら、最初から領域について相談や言語化して伝えておくことが大切です。さらに開始時は小さく始め、活動について振り返りやPRとしてこまめに発信していくことも重要です。

コミュニティ・オブ・プラクティスのコミュニティ・コーディネーターの役割について解説します。成功の秘訣やスキルに焦点を当て、コーディネーターとしての役割を明らかにします。

「コミュニティ・オブ・プラクティス」第三章から実践コミュニティの設計原則についてお伝えします。これに関してはノンプロ研の運営の知見からたくさんお話することができまして、じっくり紹介させていただいています。

「コミュニティ・オブ・プラクティス」の3回目、実践コミュニティを作る上での重要な３つの要素、領域、コミュニティ、実践についてお伝えします。これらを決めたうえでコミュニティをはじめるわけですが、走りながらOODAループをどんどん回して改善しながら運営していくのというのもおすすめです。